محاسب / اسلام رمضان
اقتراحات شاب مصرى يقوم بدراسة يصل بها إلى حل جذرى لمنظومة التعليم فى مصر وحلول فورية لمشاكل التعليم و يصل في دراسه له علي مدار عامين لحلول جزريه لاغلب نقاط فشل منظومه التعليم في مصر وايجازها في الاتي
* قام بتحليل الوضع القائم علي الارض بالنسبه للعمليه التعليميه وعدد الطلبه مقارنه بعد الاماكن المتاحه في المدارس وقام بعمل استقصاء لاراء بعض الطلبه عن الطريقه المريحه لهم وكيفيه اداره اليوم الدراسي وشكل الحصه ووقتها ومحتواها وتفاعلهم كشريك في بحث المعلومه لامجرد متلقي لها
* الاجراء الاول مهم جدا لرغبه الطلبه في تلقي التعليم من الدرسه لا الشارع.. وجدنا مشكله هامه تواجه الطالب وهي انه لايضمن ان يتلقي المعلومه الكامله من المعلم كما يتلقاها في الدروس الخصوصيه فوجد في دراسته حلا مناسبا ولا بديل له يجعل المدرس مضطرا لشرح المحتوي علي افضل مايكون لاكن الافصاح عنها سيكون امام المسؤلين. اذن عندما نجد طالبا يرغب في تلقي المحتوي التعليمي في المدرسه ومعلم ملزم بشرح اكثر من رائع وولي امر قد وفر اموالا طائله تنفق في الدروس الخصوصيه فقد حلت كل المشاكل تقريبا *تبقي مشكله هامه ورئيسيه وهي ما يتقاضاه المعلم من مرتب في هذه الدراسه ايضا كيفيه توفير البند المالي لمضاعفه المرتبات دون ان تتحمل الموازنه اعبائا اضافيه وايضا كافه التفاصيل ستعلن امام المسؤلين
* وتضمنت الدراسه ايضا حلا لمشكله الازدحام داخل الفصول وفي المدارس بشكل عام وكل هذه النقاط قابله للتطبيق علي ارض الواقع فعليا وبكل تفصيله
طرح بعض المشاكل التي تواجه المجتمع واشراك الطلبه مع المختصين لاطلاق العنان لافكارهم وابداعهم للحلول المناسبه وتمييزهم بدرجات اضافيه علي الدرجات التقليديه حتي يكون المحتوي بحثي فكري لا تلقيني تتبخر معلوماته بانتهاء الامتحانات
هناك اجراءات قانونيه بدرجات متفاوته لاي معلم يخترق المنظومه الجديده
